Repensar a Formação de Professores, Bacharéis ou Profissionais da História.

A necessidade de repensarmos a formação de profissionais de história que rompa com as dicotomias bacharéis x professores, conteúdo x metodologia, ensino x pesquisa. 

A leitura que a Profa. Marlene Cainelle faz em seu artigo A Relação entre Conteúdo e Metodologia no Ensino de História: Apontamentos para Repensar a Formação de Professores, Bacharéis ou Profissionais da História, é muito interessante e provocativa.

Por isso,utilizemos esse espaço como uma comunidade de aprendizagem em que partilhemos nossas leituras sobre as relações entre saber histórico acadêmico e saber histórico escolar.

Prof. Cleófas Júnior